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网络教育学生社区是网络教育非学术性学习支持服务的重要组成部分。文章研究的任务是运用远程教育规律,分析、设计并建设符合现代远程教育公共服务体系运营特点的学生虚拟社区,根据网络虚拟社区设计与运营中存在的问题,重点讨论了网络教育学生社区的运营策略;并通过"奥鹏远程教育中心校园文化社区"的运营效果评价,印证了社区运营策略的合理性。