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本文在介绍分层次教学的理由、教学目的、具体过程的基础之上,通过自身教学经验,深入探讨了高等数学分层次与团队合作教学相结合的必要性、意义、具体实施过程等,并对教学过程进行了总结和分析.
团队合作的高等数学分层次教学深入思考与实践
【摘 要】
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本文在介绍分层次教学的理由、教学目的、具体过程的基础之上,通过自身教学经验,深入探讨了高等数学分层次与团队合作教学相结合的必要性、意义、具体实施过程等,并对教学过
【机 构】
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内蒙古电子信息职业技术学院教务处
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2014年4期
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