【摘 要】
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通过分析目前高职日语口语考试存在的问题与缺点,有针对性地提出与应用型日语人才培养目标相适应的考核方案,以提高学生的自主学习能力和语言运用能力,激发学生的日语学习兴
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通过分析目前高职日语口语考试存在的问题与缺点,有针对性地提出与应用型日语人才培养目标相适应的考核方案,以提高学生的自主学习能力和语言运用能力,激发学生的日语学习兴趣。
By analyzing the existing problems and shortcomings of Japanese Oral Japanese exam in higher vocational education, this paper puts forward the assessment programs that are suitable for the training goal of Applied Japanese in order to improve students’ autonomous learning ability and language ability, and stimulate their interest in Japanese learning .
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