【摘 要】
:
目的观察干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床效果。方法选择2011年8月~2012年8月入住的小儿手足口病患者246例,将所有患者按照随机分成治疗组和对照组。治疗组使用Ⅸ2b干
论文部分内容阅读
目的观察干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床效果。方法选择2011年8月~2012年8月入住的小儿手足口病患者246例,将所有患者按照随机分成治疗组和对照组。治疗组使用Ⅸ2b干扰素100万IU,1次/d肌肉注射,联合使用10mg/kg炎琥宁的5%葡萄糖溶液进行静脉滴注,1次/d。对照组使用8~15mg/kg利巴韦林的5%葡萄糖溶液进行静脉滴注,1次/d,5d为一疗程。结果治疗组的总有效率(96.75%)明显高于对照组的总有效率(60.98%)。结论使用α-2β干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病疗效良好,可
其他文献
医院文化是一个内涵极其宽泛的概念,广义的医院文化指人们在医疗实践活动中所构建的物质文化和精神文化的总和;狭义的医院文化指医疗卫生单位及其医务人员在医疗实践活动中所
随着卫生部《关于实行病人选医生促进医疗机构内部改革的意见》文件的下发,病人选医生已经成为加快医疗卫生机构改革的一个重大突破。它主要实现了以下几个方面的重大突破:一是
摘要:课堂教学内容的划分与重构是上好一节课的重要前提。教师可从学生实际出发,对课堂教学内容进行重新整合,使之更加有利于学生主动自觉的投入学习,更加有利于学生知识的掌握、思维的拓展及能力的提高,在有限的时间里取得最好的教学效果,从而实现教学过程的最优化。 关键词:成因;思考;操作;成效 《新课程标准》强调:“课程内容是为学生的发展服务的,教材编得再好,都是死的,它不可以当作我们照本宣科的教科书,
摘 要:随着文化的发展,校园文化在国家综合素质提升中的作用日益增强,建设特色校园文化更是刻不容缓。分析校园特色文化对学生、学校及整个社会的重要作用,并分析校园特色文化建设的现状,在此基础上,研究校园特色文化建设中的三个主要问题,有哪些具体表现、引发的原因、并针对原因提出相应的对策。 关键词:校园建设;特色文化;校园特色文化 学校特色文化是经过长期的发展形成的,是学校文化中极具典型的活动方式及其
摘要:随着当今社会科学技术日新月异的发展,无论是生活还是工作中,科学技术起着越来越重要的作用。小学科学学科是小学教育的重要课程,其总体目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习,保持和发展对自然的好奇心和探究热情,了解与认知水平相适应的科学知识,体验科学探究的基本过程,培养良好的学习习惯。发展科学探究能力、学习能力、思维能力、实践能力和
摘 要:学习单词是英语教学的基础,只有掌握了一定的单词才能进行其他部分的学习,所以,单词教学被越来越受到重视。因此,身为英语教师,应该改变传统的单词教学的方式,探索全新的单词教学方法,全面分析学生的心理和年龄特点,把单词教学与娱乐相结合,激发学生的学习兴趣,提高单词的记忆效果,进而,构造精彩的英语课堂。 关键词:单词;教学;记忆效果;英语课堂 在小学英语教学的过程中,单词教学是尤为重要的一个环
目的对比贝那普利及厄贝沙坦对慢性肾脏病患者蛋白尿产生的影响。方法将135例慢性肾脏病患者随机分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3组,每组45例,分别实施贝那普利、厄贝沙坦以及两者联合疗法,对比
目的总结应用微创穿刺技术治疗慢性硬膜下血肿的临床效果。方法52例由各种原因导致的慢性硬膜下血肿患者采用微创穿刺引流技术治疗及回访资料进行回顾分析,总结此项技术应用的
摘 要:工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现。将工匠精神有效融入中职机电专业教学,就要有目的性地对学生进行思想和道德教育;要注重专业教育,使学生在学习技能的环节中受到工匠精神的感染;要注重实践教育,让学生在具体的实践教育中切身感受到工匠精神的内涵,使学生在不知不觉中融入工匠精神,从而使学生的综合素养得到有效提升。 关键词:中职学校;机电专业;工匠精神;教育教学 中职教
成都中医药大学投资8千余万元,修建的面积近200亩的新区产学研基地(以下简称新区)一期工程,获得了国家中医管理局和四川省中医管理局有关领导的一致好评.