【摘 要】
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在关于语文属性的讨论中 ,出现了“工具性”和“人文性”、“语言性”的争论。语文是一种以话语为教学对象的教育媒介。它通过一些话语形态的范例 ,在展示话语的最基本的构成
【机 构】
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四川师范大学文学院 四川成都610068
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在关于语文属性的讨论中 ,出现了“工具性”和“人文性”、“语言性”的争论。语文是一种以话语为教学对象的教育媒介。它通过一些话语形态的范例 ,在展示话语的最基本的构成规律和存在方式的同时 ,显现出最基本的文化价值规范。其功能和目的在于 ,使受教者在掌握基本的话语能力的同时 ,获得人之为人的最初领悟
In the discussion on the language attributes, there appeared the controversy of “instrumental”, “humanistic” and “linguistic”. Language is a kind of educational medium with discourse as teaching object. Through some examples of discourse forms, it displays the most basic norms of cultural values while demonstrating the most basic rules and modes of existence of discourse. Its function and purpose is to enable the recipient to master the basic ability of discourse at the same time, access to people’s first comprehension
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