试析中等职业学校思想政治教育面临的挑战及对策

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一直以来,传统的中职学校思想政治教育方式单一,学生对该课程内容缺乏积极性和主动参与性,使思想政治教育无法达到预期目标。基于此,本文以中职思想政治教育作为研究对象,探究当前学校思想政治教育面临的挑战,分别从案例教学法、“第二课堂”和多媒体技术角度阐述中职思想政治教育的改进策略。
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