【摘 要】
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本文分析了高中职院校在《Auto CAD制图基础》课程教学之中表现出的问题,结合新时期职业需求、岗位能力和高中职院校办学宗旨,研究了提升《Auto CAD制图基础》教学效果的对策
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本文分析了高中职院校在《Auto CAD制图基础》课程教学之中表现出的问题,结合新时期职业需求、岗位能力和高中职院校办学宗旨,研究了提升《Auto CAD制图基础》教学效果的对策和路径.
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