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教师根据教学大纲规定的目标与要求,主动地进行教学,充分调动学生学习的积极性,努力实现教学过程的最优化,以提高课堂教学的效益.
物理教学中的课堂教学设计
【摘 要】
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教师根据教学大纲规定的目标与要求,主动地进行教学,充分调动学生学习的积极性,努力实现教学过程的最优化,以提高课堂教学的效益.
【机 构】
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长治师范学校
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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