【摘 要】
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相较于欧美发达国家,中国电影教育起步晚、发展慢。本文主要从通识课程的角度谈谈中国电影教育的深远功能,希望对中国一流大学的顶层设计提供一些参考。解析电影的技巧、技艺
【基金项目】
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湖北省教学研究项目“高校公共艺术教育核心课程质量标准研究”阶段性成果
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相较于欧美发达国家,中国电影教育起步晚、发展慢。本文主要从通识课程的角度谈谈中国电影教育的深远功能,希望对中国一流大学的顶层设计提供一些参考。解析电影的技巧、技艺系统是电影教育课程的基础,然而,仅仅局限于"成规与惯例"的解析,是远远不够的。通过电影主题来追问历史,引导大学生认识中国与世界的过去,反思历史,追问当下,培养学生的人文悲悯情怀,是电影教育课程最为深沉的内在潜能。只有通过电影课程引导大学生进入批评领域,才能真正深入人类文化生活的深远意涵。
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