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结合教育系统从事档案管理工作,指导学校综合档案室的创建、申报和评审工作等多年实践,分析了中小学档案室达标升级后的困惑,探讨了相应对策。
试析中小学档案室达标升级后的困惑与对策
【摘 要】
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结合教育系统从事档案管理工作,指导学校综合档案室的创建、申报和评审工作等多年实践,分析了中小学档案室达标升级后的困惑,探讨了相应对策。
【机 构】
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广东省清远市教育局
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2013年4S期
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