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高三历史复习内容多,压力大,学生和老师容易倦怠和厌烦,通过在主题选择、知识整合等细节上的处理,可以有效缓解高三学生在历史复习中的倦怠感,从而逐步强化高三历史复习效果。
通过细节处理提高教学效率——谈高三历史复习的“调料”
【摘 要】
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高三历史复习内容多,压力大,学生和老师容易倦怠和厌烦,通过在主题选择、知识整合等细节上的处理,可以有效缓解高三学生在历史复习中的倦怠感,从而逐步强化高三历史复习效果
【机 构】
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东莞市第四高级中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年08期
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