【摘 要】
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大学理念包含两个最深刻的维度：一是功利主义的维度;二是理想主义的维度。前者蕴含一种可称为＂服务站＂的功利主义大学模式及其功利主义的大学观、学术观和教育观;后者则蕴含一种
【机 构】
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中国科学院研究生院人文学院,西南交通大学公共管理学院
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(10BZX025)
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大学理念包含两个最深刻的维度：一是功利主义的维度;二是理想主义的维度。前者蕴含一种可称为＂服务站＂的功利主义大学模式及其功利主义的大学观、学术观和教育观;后者则蕴含一种可称为＂精神高地＂的理想主义大学模式及其理想主义的大学观、学术观和教育观。这两种截然不同的大学模式及其大学观、学术观和教育观,对于大学与社会的发展,都有其不可或缺的重要意义和作用,但同时又有其各自难以克服的局限和偏颇。关键是,要在二者之间保持＂必要的张力＂,使其相互牵制、相互弥补和相互融合,从而最大限度地促使大学健全发展,进而最大限度地推动
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