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文章分析了中等职业学校专业课程课堂教学的困境,阐述了基于翻转课堂的线上线下混合式教学的优点,以《建筑工程施工》课程为例,介绍了课前准备阶段、线上自主学习阶段、课堂活动阶段以及课后巩固阶段开展教学的情况,最后认为:混合式教学是未来课堂教学的主要形态,是教改的主要方向之一,是学生学会自主学习的突破点。