【摘 要】
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目的 观察高压氧治疗对0～1级糖尿病足患者的治疗效果. 方法 纳入60例确诊为糖尿病足的患者,将患者随机分为研究组与对照组,每组各30例. 患者均统一实行常规治疗措施,研究组在
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目的 观察高压氧治疗对0～1级糖尿病足患者的治疗效果. 方法 纳入60例确诊为糖尿病足的患者,将患者随机分为研究组与对照组,每组各30例. 患者均统一实行常规治疗措施,研究组在此基础上进入高压氧舱内吸入纯氧治疗. 观察两组患者治疗效果. 结果 ①治疗后,研究组治愈13 例,显效7 例,有效9 例,无效1 例,总有效率95. 00%. 对照组临床治愈11例,显效9 例,有效7 例,无效3 例,总有效率85. 0%. 两组疗效比较差异有统计学意义（P〈0. 05）. ②治疗后研究组步行引起疼痛时间高于对照组,
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摘要：抓住了校园文化建设，就抓住了学校教育的核心。文化育人，精神育魂。校园文化建设中环境文化、活动文化（行为文化）、制度文化、精神文化是不可或缺的，文化的不同层面相互影响，凝结成无形的精神力量，深深影响着学校师生的思想品德、行为习惯、价值趋向。其中精神文化是校园文化建设的核心。 关键词：校园；文化建设；核心；精神文化 如果一所学校群体意识、群体规范、群体凝聚力都非常优秀，说明学校创有卓越的校园
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