【摘 要】
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“五Ⅰ构想”是一种中介性课程方案或课程构想。它包括:信息(Information),兴趣(Interest),质疑(Inquiry),直觉(Intuition),智慧(Intelligence)。其中,信息的地位体现了教学
【机 构】
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湖南师范大学 长沙 410081;
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“五Ⅰ构想”是一种中介性课程方案或课程构想。它包括:信息(Information),兴趣(Interest),质疑(Inquiry),直觉(Intuition),智慧(Intelligence)。其中,信息的地位体现了教学的本体性,信息的选用、处理、加工,构成了课程开发的基本任务之一;对兴趣的关注反映了课程观念的变化;质疑应在多方面伴随着课程开发的全过程;直觉是人文课程的强项,应该在整个课程体系中让人文课程的这一特性充分发挥作用;智慧不只表现于真,也表现于善、表现于美,课程智慧不仅应给学生智性智慧,还应给学生以理性智慧,道德智慧。
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