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一、教师要转变观念，突出课堂教学中学生的主体地位一切以学生的发展为中心，实施新课程，教师要进行角色转变，改变原先的拥有知识的权威者形象，更多致力于对学习过程的组织、引导，对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。
新课程背景下初中数学教学漫谈
【摘 要】
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一、教师要转变观念，突出课堂教学中学生的主体地位一切以学生的发展为中心，实施新课程，教师要进行角色转变，改变原先的拥有知识的权威者形象，更多致力于对学习过程的组织、引导，对
【机 构】
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河南渑池县教体局教研室
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年4期
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