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针对语文学习的特点及高学段教学不如低学段教学扎实和深入的现象,以《春酒》为例,从课程标准、教材编排、学情分析、具体教学目标、具体教学过程五个方面对小学与初中散文教学内容进行了区别与衔接。并从恰当选择和确定中小学教学内容、比较准确地把握学情两个角度提出小学与初中散文教学内容衔接的建议。
小学与初中散文教学内容的区别与衔接——以《春酒》为例
【摘 要】
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针对语文学习的特点及高学段教学不如低学段教学扎实和深入的现象,以《春酒》为例,从课程标准、教材编排、学情分析、具体教学目标、具体教学过程五个方面对小学与初中散文教
【机 构】
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杭州市上城区惠兴中学
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2014年2期
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