急性巨核细胞白血病癌基因表达及其意义研究

来源 :实验血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mxc26
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用生物素标记探针核酸分子原位杂交(ISH)对5例急性巨核细胞白血病(acutemegakaryoblastic leukemia,AMKL,FAB-M7)患者细胞的癌基因表达进行了观察。2例慢性粒细胞白血病(CML)巨核细胞变患者的N-ras、c-sis、c-abl和c-myc mRNA高表达,其中1例同时高表达c-fms;1例骨髓增生异常综合征(MDS)转化M7患者c-mvc、c-sis和c-fms mRNA高表达;另2例急性非淋巴细胞白血病-M7(ANLL-M7)患者c-myc和c-fms mRNA
其他文献
本文提出了一个基于线性主成份分析(PCA)子空间的运动分段方法,避开了直接在原始数据空间上的分段,从而提高了运动分段的效率,同时因为子空间特征体现了运动的内在结构,因此分段精度也得到了改善。实验结果证明,该分段方法能够很好的对一些常见的运动类型进行分段,并能成功地用于计算机专业课程的教学改革中。
在科学发展观的指导下,在倡导素质教育的今天,高校政治教师在教学上的根本理念是:“以生为本”,从知识、情感、价值和方法等多方面去设计有生命意义的教学,促进学生的可持续发展。
改变语文课堂教师“一言堂”的现状,抓住“读”这一根本。摆正“讲”与“读”的关系,让学生成为学习的主体,运用多种“读法”,激活学生学习语文的兴趣,让学生能够自主的感受文章。
笔者在阅读学术报告和论文的英语摘要过程中,发现摘要存在不少翻译和语用上的问题.本文针对这一现象,根据《EI》对英文摘要的写作要求,提出一些解决这类问题的方法和对策,从
文章对引起贫困生精神贫困的原因进行了综合分析,并指出要从努力营造和谐的心理氛围、引导贫困生积极开展心理自助、建立和健全全方位的心理健康教育和咨询体系三方面构建相
随着新课程改革的实施,学生的学习方式发生改变,学生的主体性凸显.过去那种强调教师权威,以教师为中心,忽视学生人格尊严和个性差异的固有管理模式显然已不再适应新课程改革
三氧化二砷治疗急性早幼粒细胞白血病取得成功后又被实验性用于淋巴瘤的治疗,近年来国内外学者在此方面做了大量研究工作,发现三氧化二砷通过多种途径发挥抗淋巴瘤效应,且很多物
血小板膜糖蛋白Ⅵ(GPⅥ)是血小板表面重要的胶原受体,能介导血小板与胶原的初期黏附,产生信号转导,提高整合蛋白受体亲合力,引起血小板聚集和血栓形成。抑制GPⅥ功能可显著抑制胶原
本文联合用细胞形态学、细胞化学、免疫学分型、免疫球蛋白重链(IgH)和T细胞受体(TCR)基因重排及电镜下过氧化物酶(EMPO)等多参数研究分析了14例急性未分化型白血病(AUL)。结果发现,A
法学本科专业的培养目标和规格是应用型人才,法学教育的重心,应放在应用型人才培养方面,这是必要的,也是现实的。但一些人认为法学本科专业培养应用型人才是对智育的削弱和对