【摘 要】
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“大文化观”是一种从广义、宏观和整体文化的角度,跨时空、跨学科观察和解释世界的方式方法,是一种和谐的生态文化观。作为社会重要的文化生产机构,大学亟需加强文化建设与
【机 构】
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南京大学教育研究院,徐州工程学院管理学院
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“应用型本科大学生创业胜任力的影响因素及提升途径研究”(B-b/2016/01/46),江苏省高等教育教改研究重点课题“大应用观引领下的应用型本科校企合作人才培养模式创新与实践”(2017JSJG457)
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“大文化观”是一种从广义、宏观和整体文化的角度,跨时空、跨学科观察和解释世界的方式方法,是一种和谐的生态文化观。作为社会重要的文化生产机构,大学亟需加强文化建设与治理,重构社会的精神家园,创造有灵魂的卓越,实现大学文化的自觉与自信。大学文化治理应以“大文化观”为指导,突出大学“人化”与“文化”的核心使命,从文化整体上构建全面育人文化、特色专业文化、幸福校园文化以及和谐生态文化。大学治理也是一种文化,从历史的视角来看,其自身经历了科层模式、同僚模式、政治模式和控制模式,正在或即将走向文化治理模式。
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