【摘 要】
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体育比较研究是体育科学研究领域中常见的一种研究方法.目前,在全球化大潮的冲击下,世界各国、各地区体育文化的融合与冲突不断显现,如何在借鉴他人的同时,坚守和促进本民族
【机 构】
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河南大学体育学院,北京师范大学体育与运动学院
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体育比较研究是体育科学研究领域中常见的一种研究方法.目前,在全球化大潮的冲击下,世界各国、各地区体育文化的融合与冲突不断显现,如何在借鉴他人的同时,坚守和促进本民族体育文化的发展,应成为研究者必须重视的问题.本研究从这一视角出发,采用访谈法、文献法,对我国体育教育比较研究的相关研究成果进行凋研与分析,从对隐含在研究中的“预设观念”这一哲学概念的分析出发,研究、论证了目前我国体育教育比较研究时,由于“预设观念”错误所导致的研究结论的悖谬,以及由此给我国体育教育改革所产生的影响,从而提醒研究者在进行比较研究时应首先重视反思与检验自身的“预设观念”.
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