新课改呼唤研究性学习

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实施素质教育,培养新型人才,必须相应地改变教与学的方式。从传统的应试教育的模式中解放出来,大胆实行课程改革。通过学习《课程的反思与重建》、《语文课程标准》,结合自己的教学实践,我认为新课改呼唤的是研究性学习。
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