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摘 要：新形势下，民营企业正在加快产业转型升级的进程。唐山民营企业的发展现状如何，对外语类人才的需求情况怎样，外语类人才如何评价自身的创新能力，创新型人才又该具有哪些素质才能更好地推动企业的转型升级，本文将逐一进行探讨，以期为应用型高校外语类人才培养提出参考。
关键词：民营企业 转型 创新型人才 需求
一、唐山地区民营企业的现状
目前唐山的民营企业正在逐步由传统产业资本向战略性新兴产业、产业链高端、生产性服务业和文化旅游业、低碳经济和循环经济、基础设施、公益事业、向龙头企业和集团等方向转移。同时政府加大了在高端装备制造、新能源、新材料、节能环保、生物医药、新一代信息技术等战略新兴产业的培育力度，提升规模效应，打造规模竞争优势。重点探索现代物流、工业设计、文化创意等生产服务业的发展模式，提升服务经济发展能力。众多民营企业正在树立开放理念，努力开拓国内、国际两个市场。依托优质的民营企业资源，他们实行“走出去”，通过嫁接改造、强强联合等多元模式，加强与国际国内知名企业在资本、技术、管理、信息、人才、市场等方面的合作与对接，提升统筹利用两个市场、两种资源的能力。生产加工基地、资源开发基地及研发营销网络被逐一设立，民营企业通过参与境内外经贸合作区、产业集聚区建设，出口自主品牌和自主知识产权产品，提高了出口产品科技含量和附加值。民营企业与外资企业开展的战略性合作，提高了跨国经营能力和水平。到2013年底，民营经济出口交货值占全社会出口的比重达到40%。
二、关于调查的情况说明
1.调查对象及途径。课题组采取定量研究与定性研究相结合的方式，分别对唐山学院外语类2014届、2015届毕业生及唐山民营企业对外语类创新型人才的需求情况进行了调查。被调查的毕业生共56人，均在唐山及周边地区民营企业工作。被调查的企业共41家，涵盖的行业包括钢铁贸易、机械制造与加工、陶瓷、五金塑料、电子通信、新型能源、食品加工及销售、纺织品进出口、医疗设备出口、教育等，其中89.48%为中小型企业。接受调查的民营企业部门负责人，高层副职以上占42.11%，市场部及人事部负责人占39.48%，业务职员占18.42%。调查组通过发放问卷、走访民营企业和进行个人访谈的方式进行了数据采集。我们向毕业生發放问卷40份，收回有效答卷39份；向民营企业发放问卷25份，收回有效问卷24份。
2.调查内容。依据唐山学院外语系外语专业人才培养方案及兄弟院校人才培养计划，参考以往毕业生座谈会收集的意见和建议，结合同行专家关于创新型外语类人才培养模式的研究成果，我们设计了调查问卷。针对毕业生的问卷内容包括就业单位基本情况、对大学期间专业培养目标和课程设置等的评价、对目前工作所需的基本能力的评价、对个人创新能力的评价等。针对民营企业的问卷内容涵盖企业对外语专业创新型人才的需求情况、对外语专业人才的语言能力、专业知识、职业素养的要求等。
三、调查结果分析
1.针对毕业生调查结果。调查显示，在从事与外语类相关专业工作的毕业生主要就业岗位是外贸跟单员，占34.2%；其次是外贸业务员，占26.3%；其它依次为外语教育（21.1%）翻译（10.5%）、文员（5.3%）、行政助理（2.6%）和采购（2.6%）。关于对大学期间专业学习的评价，有78.9%的毕业生认为大学的培养目标定位较为准确，66.7%的受访者认为课程设置比较合理或设置一般：其中72%的毕业生认为所学专业理论知识对当前的工作非常有用。另外有64.1%的受访者认为大学期间相关专业知识的实习实训环节过少或太少，56.4%的人认为实践环节流于形式，51.3%的受访者认为实践环节缺乏目的性与实用性，59%的毕业生认为没有真正从实践环节培养锻炼自己的创新能力，实践环节应增加实际操练。调查中有大部分毕业生认同基本的语言运用能力的重要性：82.1%和87.2%的毕业生认为写作能力和翻译能力很重要，认为听、说能力非常重要的更是达到了100%。74.4%的毕业生认同创新力非常重要，66.7%的受访者认为自己的创新能力比较薄弱有待提高。
2.民营企业问卷调查结果说明。调查问卷结果显示62.5%的民营企业要求求职者具有本科学历，20.8%的企业要求具有专科及以上学历。95.8%的用人单位要求应聘者能够具有较高的听说能力。这些企业要求员工具有口译证书（4.2%）、笔译证书（8.3%）、英语专四（91.7%）、专八（66.7%）、BEC商务英语证书（62.5%）或其它语种外语等级证书，超过95%的企业要求员工能够熟练应用办公软件，能够通过互联网收集、选择、管理和分析信息的能力。在外语类人才应具备的专业能力要求上，民营企业认为最为重要的专业知识依次为基本的国际贸易与实务（87.5%）、国际商法（75%）、涉外合同与单证（83.3%）工商管理（41.7%）文化通论（58.3%）；企业认为最重要的专业技能依次为贸易流程（95.8%）、商务礼仪（95.8%）、谈判技巧（91.7%）、报关实务（79.2%）、口笔译（58.3%）、商务报表及信函撰写（50%）等。
在对人才的职业素养定义上，我们通过问卷和访谈的形式共收集到41家民营企业的回复。几乎所有被调查单位都认为人才不仅应具有“良好的职业道德和高度的责任感”和“创新思维及创新能力”，同时还应具有“团队意识”“协作能力”“获取新知识的能力”，另外员工“良好的心理素质“及”适应新环境的能力”也必不可少。（见表1）
四、结语
通过调查我们发现民营企业要求外语类人才需具备较为全面的综合素质。他们一方面应具有较高的外语语言运用能力，在听、说、写译等方面能够熟练运用外语；了解客户所在国的文化，能在跨文化背景下进行良好的沟通。另一方面还具备国际视野，能够熟悉商务知识、外贸实务、商务管理等业务，能够运用专业知识技能分析、解决实际问题。在工作中善于学习，善于思考和创新。同时外语人才还应具有较高的责任感、职业道德和相对长久的安定性；在企业中保持进取心。基于上述调查，我们将进一步对适应民营企业发展的外语人才培养模式提出策略。
参考文献：
[1]《唐山年鉴2014》唐山市地方志办公室 新华出版社 2014.
[2]我市召开工业转型升级暨民营经济创新发展电视会议 唐山政府门户网2015-07-20http：//www.fengrun.gov.cn/zhuzhan/fengrun/20150720/222308.html.
[3]关于国际化创新型外语人才培养的思考 庄智象等 外语界 2011（12）.
作者简介：郑超（1981- ），河北唐山人，讲师，硕士，研究方向：英语语言及教学法研究。
※基金项目：唐山市科技局2014年度课题（课题名称“唐山民营企业转型发展中创新型人才培养模式的研究”课题编号：14140209a.
关键词：民营企业 转型 创新型人才 需求
一、唐山地区民营企业的现状
目前唐山的民营企业正在逐步由传统产业资本向战略性新兴产业、产业链高端、生产性服务业和文化旅游业、低碳经济和循环经济、基础设施、公益事业、向龙头企业和集团等方向转移。同时政府加大了在高端装备制造、新能源、新材料、节能环保、生物医药、新一代信息技术等战略新兴产业的培育力度，提升规模效应，打造规模竞争优势。重点探索现代物流、工业设计、文化创意等生产服务业的发展模式，提升服务经济发展能力。众多民营企业正在树立开放理念，努力开拓国内、国际两个市场。依托优质的民营企业资源，他们实行“走出去”，通过嫁接改造、强强联合等多元模式，加强与国际国内知名企业在资本、技术、管理、信息、人才、市场等方面的合作与对接，提升统筹利用两个市场、两种资源的能力。生产加工基地、资源开发基地及研发营销网络被逐一设立，民营企业通过参与境内外经贸合作区、产业集聚区建设，出口自主品牌和自主知识产权产品，提高了出口产品科技含量和附加值。民营企业与外资企业开展的战略性合作，提高了跨国经营能力和水平。到2013年底，民营经济出口交货值占全社会出口的比重达到40%。
二、关于调查的情况说明
1.调查对象及途径。课题组采取定量研究与定性研究相结合的方式，分别对唐山学院外语类2014届、2015届毕业生及唐山民营企业对外语类创新型人才的需求情况进行了调查。被调查的毕业生共56人，均在唐山及周边地区民营企业工作。被调查的企业共41家，涵盖的行业包括钢铁贸易、机械制造与加工、陶瓷、五金塑料、电子通信、新型能源、食品加工及销售、纺织品进出口、医疗设备出口、教育等，其中89.48%为中小型企业。接受调查的民营企业部门负责人，高层副职以上占42.11%，市场部及人事部负责人占39.48%，业务职员占18.42%。调查组通过发放问卷、走访民营企业和进行个人访谈的方式进行了数据采集。我们向毕业生發放问卷40份，收回有效答卷39份；向民营企业发放问卷25份，收回有效问卷24份。
2.调查内容。依据唐山学院外语系外语专业人才培养方案及兄弟院校人才培养计划，参考以往毕业生座谈会收集的意见和建议，结合同行专家关于创新型外语类人才培养模式的研究成果，我们设计了调查问卷。针对毕业生的问卷内容包括就业单位基本情况、对大学期间专业培养目标和课程设置等的评价、对目前工作所需的基本能力的评价、对个人创新能力的评价等。针对民营企业的问卷内容涵盖企业对外语专业创新型人才的需求情况、对外语专业人才的语言能力、专业知识、职业素养的要求等。
三、调查结果分析
1.针对毕业生调查结果。调查显示，在从事与外语类相关专业工作的毕业生主要就业岗位是外贸跟单员，占34.2%；其次是外贸业务员，占26.3%；其它依次为外语教育（21.1%）翻译（10.5%）、文员（5.3%）、行政助理（2.6%）和采购（2.6%）。关于对大学期间专业学习的评价，有78.9%的毕业生认为大学的培养目标定位较为准确，66.7%的受访者认为课程设置比较合理或设置一般：其中72%的毕业生认为所学专业理论知识对当前的工作非常有用。另外有64.1%的受访者认为大学期间相关专业知识的实习实训环节过少或太少，56.4%的人认为实践环节流于形式，51.3%的受访者认为实践环节缺乏目的性与实用性，59%的毕业生认为没有真正从实践环节培养锻炼自己的创新能力，实践环节应增加实际操练。调查中有大部分毕业生认同基本的语言运用能力的重要性：82.1%和87.2%的毕业生认为写作能力和翻译能力很重要，认为听、说能力非常重要的更是达到了100%。74.4%的毕业生认同创新力非常重要，66.7%的受访者认为自己的创新能力比较薄弱有待提高。
2.民营企业问卷调查结果说明。调查问卷结果显示62.5%的民营企业要求求职者具有本科学历，20.8%的企业要求具有专科及以上学历。95.8%的用人单位要求应聘者能够具有较高的听说能力。这些企业要求员工具有口译证书（4.2%）、笔译证书（8.3%）、英语专四（91.7%）、专八（66.7%）、BEC商务英语证书（62.5%）或其它语种外语等级证书，超过95%的企业要求员工能够熟练应用办公软件，能够通过互联网收集、选择、管理和分析信息的能力。在外语类人才应具备的专业能力要求上，民营企业认为最为重要的专业知识依次为基本的国际贸易与实务（87.5%）、国际商法（75%）、涉外合同与单证（83.3%）工商管理（41.7%）文化通论（58.3%）；企业认为最重要的专业技能依次为贸易流程（95.8%）、商务礼仪（95.8%）、谈判技巧（91.7%）、报关实务（79.2%）、口笔译（58.3%）、商务报表及信函撰写（50%）等。
在对人才的职业素养定义上，我们通过问卷和访谈的形式共收集到41家民营企业的回复。几乎所有被调查单位都认为人才不仅应具有“良好的职业道德和高度的责任感”和“创新思维及创新能力”，同时还应具有“团队意识”“协作能力”“获取新知识的能力”，另外员工“良好的心理素质“及”适应新环境的能力”也必不可少。（见表1）
四、结语
通过调查我们发现民营企业要求外语类人才需具备较为全面的综合素质。他们一方面应具有较高的外语语言运用能力，在听、说、写译等方面能够熟练运用外语；了解客户所在国的文化，能在跨文化背景下进行良好的沟通。另一方面还具备国际视野，能够熟悉商务知识、外贸实务、商务管理等业务，能够运用专业知识技能分析、解决实际问题。在工作中善于学习，善于思考和创新。同时外语人才还应具有较高的责任感、职业道德和相对长久的安定性；在企业中保持进取心。基于上述调查，我们将进一步对适应民营企业发展的外语人才培养模式提出策略。
参考文献：
[1]《唐山年鉴2014》唐山市地方志办公室 新华出版社 2014.
[2]我市召开工业转型升级暨民营经济创新发展电视会议 唐山政府门户网2015-07-20http：//www.fengrun.gov.cn/zhuzhan/fengrun/20150720/222308.html.
[3]关于国际化创新型外语人才培养的思考 庄智象等 外语界 2011（12）.
作者简介：郑超（1981- ），河北唐山人，讲师，硕士，研究方向：英语语言及教学法研究。
※基金项目：唐山市科技局2014年度课题（课题名称“唐山民营企业转型发展中创新型人才培养模式的研究”课题编号：14140209a.