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本文结合西藏民族大学英语课程教学的现状,分析了网络平台辅助下的少数民族英语教学存在的优势及问题,提出合理的利用网络平台,不仅提高了少数民族同学的英语学习的积极性,减轻了教师教学压力,而且增强了师生的互动.
网络平台辅助下的少数民族英语课堂现状分析 ——以西藏民族大学为例
【摘 要】
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本文结合西藏民族大学英语课程教学的现状,分析了网络平台辅助下的少数民族英语教学存在的优势及问题,提出合理的利用网络平台,不仅提高了少数民族同学的英语学习的积极性,减
【机 构】
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西藏民族大学,陕西 咸阳,712082
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年52期
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