关于新冠肺炎疫情期间家校共育的策略分析

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教育这一概念是伴随着人类的产生而开始的,教育本身就是一种社会性的现象,具有明显的社会属性。学校作为对学生进行教育的主要阵地,通过向学生传授科学文化知识,以提高学生德、智、体、美、劳的综合发展为目标,对学生的人生追求和价值观有着重要的导向作用,与此同时,不可忽略的是家庭教育的重要性,一个呱呱坠地的婴儿从出生的那一刻开始,就步入了学习的大门,其性格、信念等都是在家庭的影响下而逐渐建立起来的,每一阶段的学生同样在家庭中都是父母的孩子,要想教育好孩子,就需要在学校和家庭的相互配合之下完成。在新冠肺炎疫情期间,家校
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