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教学过程实质上是师生之间信息传递的过程，包括情感系统和认知系统两方面的信息传递．教师要促使学生肯学．就要处理“学”与“导”的关系，在教法上着眼于“导”．根据学生求知欲和自尊心强的特点，培养兴趣，激励进取，诱导学生主动探索，使学生体会到智力活动的愉快，享受到成功的欢乐．
为学生积极思维创设情境要贯穿在整个课堂教学中
【摘 要】
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教学过程实质上是师生之间信息传递的过程，包括情感系统和认知系统两方面的信息传递．教师要促使学生肯学．就要处理“学”与“导”的关系，在教法上着眼于“导”．根据学生求知欲和自
【机 构】
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陕西省白水县胜利小学
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2009年9期
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