【摘 要】
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随着教育教学的不断发展,教学工作人员的教育理念也在不断变化。在此背景下,情境教学模式应运而生。在初中数学课堂教学中应用创设教学情境,除了可以提高当前课堂效率,还可以
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随着教育教学的不断发展,教学工作人员的教育理念也在不断变化。在此背景下,情境教学模式应运而生。在初中数学课堂教学中应用创设教学情境,除了可以提高当前课堂效率,还可以将数学知识进行有效转化,使其更为直观,帮助学生理解数学知识。基于此,本文就初中数学高效课堂教学情境创设的意义进行了简单分析,提出几点情境创设策略,以期为有效提高初中数学课堂教学质量提供思路。
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