论文部分内容阅读
联合国21世纪国际教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》报告中指出，教育处于社会的核心位置，教师的专业成长、终身学习，已经成为教育现代化的强大推力，将直接影响教育质量的提高。我校自2003年承担国家级课题《信息化校本研修的模式与研究》后，以信息化校本研修为抓手，着眼教师成长，作了一些积极的探索，推动了校本研修向纵深发展，并取得了可喜的成绩。下面谈几点认识与体会。