提高中职遗传学课堂教学效率

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遗传学是中职医学领域非常重要的学科,它是对基因的结构、功能以及变异等情况进行研究的一个过程.从目前的中职学科分配中,遗传学主要由实验教学和理论教学两部分组成.一般情况下,从对中职学生的大数据研究来看,大多数学生对于遗传学都有着一定的抗拒心理,认识它是一个难度非常高的学科,这就导致中职遗传学的课堂教学效率非常低.基于这种情况下,教师应该对课堂教学的设计进行合理的规划,从学生的心理出发提高课堂教学效率.
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