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写字是一件既艰苦又枯燥的事情,许多学生在写字课堂上往往快速潦草地敷衍了事,更别提养成良好的书写习惯了。针对这一现象,文章提出让班里字写得好的学生通过分享写字经验、一对一帮扶的方式当“小老师”,在短时间内提高写字水平,让学生真正做到“学进去、讲出来”。
学讲方式在写字教学中的运用
【摘 要】
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写字是一件既艰苦又枯燥的事情,许多学生在写字课堂上往往快速潦草地敷衍了事,更别提养成良好的书写习惯了。针对这一现象,文章提出让班里字写得好的学生通过分享写字经验、
【机 构】
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徐州市黄山中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年10期
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