【摘 要】
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<正>语文教学是听、说、读、写的综合性教学,但写作是语文教学的一个重点,也是语文教学的一个难点。如何突出重点,突破难点,值得我们去深思和研究。曾经在相当长的一段时间里
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<正>语文教学是听、说、读、写的综合性教学,但写作是语文教学的一个重点,也是语文教学的一个难点。如何突出重点,突破难点,值得我们去深思和研究。曾经在相当长的一段时间里,教师仅凭经验认识,认为教师对学生的写作指导可有可无,说多了耽误时间,说少了又不管用,加之教学任务繁重,作文的次数又有限。于是,长期以来,小学作文教学形成了固定的
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