本文提出,在剃齿刀设计中对根圆限制条件的一个合理取代方案。
This paper presents a reasonable alternative to the root circle constraint in the shaving cutter desi
摘要:为提高“电路”课程教学效果,从理论教学和实践教学两个方面对教学方法进行探索,理论教学方面从激发学习兴趣,内容分块化,抓住问题实质,多种教学手段井用,互动式教学五个方面进行讨论,实践性教学从综合性课程设计和开放性实验室两个方面进行讨论,实际教学证明上述方法行之有效。 关键词:电路课程;教学方法;教学质量 作者简介:廖旎焕(1975-),女,河南郑州人,华北水利水电学院电力学院,讲师,工学硕
民国时期,由于商业的发展及教育的普及,珠算作为一种重要的日常生活应用技能日益受到出版界和民众的重视。受此影响,珠算类图书也得到了快速发展,出现了教材用书、民间商用图
“面向对象程序设计”是电网监控专业学生的一门专业基础课(必修课程)。本课程开设的目的是让学生了解面向对象的程序设计思想,熟练使用一种面向对象的程序设计语言,学生在学习过C语言课程的基础上学习本课程,虽然有了一定的编程基础,但是编程思维方式很难一下子从面向过程向面向对象转变,缺乏面向对象的系统分析和设计的能力。笔者结合多年讲授“面向对象程序设计”课程的教学经验,探讨在该课程教学上的一些经验体会。
在三乙醇胺存在下，１－（４－硝基苯基）－３－［４－（苯基偶氮）苯基］－三氮烯（Ｃａｄｉｏｎ）与溴化十六烷基三甲铵（ＣＴＭＡＢ）和阴离子表面活性剂（ＡＳ）形成红色配合物，其最大吸收位于５５０ｎｍ。改变阴离子表面活性剂十二烷基苯磺酸钠、十二烷基磺酸
用国产ＲＤ４９６－Ⅱ型微热量热计测定了２９８．１５Ｋ时ＮａＣｌ，ＫＣｌ，ＲｂＣｌ，ＣｓＣｌ，ＮａＢｒ，ＫＢｒ，ＮａＩ，ＫＩ８种盐在纯水中的溶解热，ＮａＣｌ，ＫＣｌ，ＲｂＣｌ，ＣｓＣｌ４种盐在７个不同组成的富水乙醇混合溶剂中的溶解热．用ＣｒｉｓＣｏｂｂｌｅ方法外推得到盐的标准溶解热ΔｓＨ０．
用ＣＮＤＯ／２和ＨＭＯ方法计算了四苯基卟啉及其β－吡咯环取代的衍生物、配合物的轨道能级等量子化学数据，经拟合发现这些化合物的半波电位与最低空轨道能级有很好的相关性。讨论了不同取代基团
基于在HAc-NaAc介质中,以2,2’-联吡啶为活化剂,银(Ⅰ)可灵敏地催化过硫酸铵与邻甲氧基酚的氧化还原显色反应,研究了反应的最佳条件及动力学参数,并对反应机理作了探讨,从而
用停流法研究了2，9，16，23-四羧基钴（Ⅱ）酞菁与2-巯基乙醇轴向配位的快速反应动力学，提出了较为合理的反应机理，用非线性及线性拟合的方法求得了各基元步骤的动力学参数，探讨了温度、p
众所周知,我国的医改走过弯路。2009年,新一轮医改启航,俗称“新医改”。新医改最主要改的是方向,把市场化导向调整为政府主导,公益性取向。短短几年,医保覆盖从不足20%提高