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免疫病原生物学是基础医学中非常实用的一门课程,但是由于该门课程比较抽象,内容琐碎,学生学习起来十分困难。青年教师缺少教学经验,使得教学的难度难上加难。笔者通过几年教学经验的总结,提出几点措施,青年教师可在教学过程中的几个重点方面着手,激发同学的学习兴趣,从而提高教学质量。
青年教师提高免疫病原生物学教学质量的几点措施
【摘 要】
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免疫病原生物学是基础医学中非常实用的一门课程,但是由于该门课程比较抽象,内容琐碎,学生学习起来十分困难。青年教师缺少教学经验,使得教学的难度难上加难。笔者通过几年教
【机 构】
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辽宁中医药大学免疫病原生物教研室
【出 处】
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中国民族民间医药杂志
【发表日期】
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2012年1期
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