【摘 要】
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<正>课堂不只是教师或者学生的课堂,教学也不是仅靠教师或者学生一方的努力就可以完成的。所谓"教学相长",真正有效的课堂,应该能不断激发出教师的教学灵感,不断培育学生的学
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<正>课堂不只是教师或者学生的课堂,教学也不是仅靠教师或者学生一方的努力就可以完成的。所谓"教学相长",真正有效的课堂,应该能不断激发出教师的教学灵感,不断培育学生的学习智慧,最终使课堂成为师生智慧碰撞的结晶。一、教学目标有依据教学目标,其实就是解决"教什么"的问题。这是课堂教学的第一步,也是最为核心的环节。教学目标的设置通常从两个角度入手:一是教材,二是学情。从教材入手,大多数老师都会首先考虑课程标
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