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为了满足网络环境下多元化和智能化学习的要求，提高学习效率，在研究IMS全球学习联盟学习设计规范的基础上，阐述了学习设计中的概念、结构及其应用方法，并给出了一个完整的学习设计实例．研究结果表明学习设计只有与教学设计相结合，才能优势互补，有效发挥其作用．
学习设计规范应用研究
【摘 要】
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为了满足网络环境下多元化和智能化学习的要求，提高学习效率，在研究IMS全球学习联盟学习设计规范的基础上，阐述了学习设计中的概念、结构及其应用方法，并给出了一个完整的学习设
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院电子信息工程系
【出 处】
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徐州建筑职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十一五”规划（教学学科）课题（BCA060016,教协科[2006]G129号）
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