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2015年3月30日,教育部在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了＂核心素养＂这一概念,并将其置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为下一步深化工作的＂关键＂因素。在进一步深化课程改革的大趋势下,在语文教学听、说、读、写全面发展的要求下,＂发展性课堂助学＂作为语文课程新的教学方式在高中语文课堂教学中应运而生,