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在多元文化的背景下，教师专业成长也呈现多元趋势。首先，多元文化使教师的多元发展成为可能。同时，多元文化促使教师人才观的改变：多把尺子衡量教师，多类主体考量教师，多种方式评估教师；催生教师成长方式的多元：任务完成式发展，自我内驱式发展，团队互助式发展，个性张扬式发展。
多元文化背景下的教师专业成长
【摘 要】
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在多元文化的背景下，教师专业成长也呈现多元趋势。首先，多元文化使教师的多元发展成为可能。同时，多元文化促使教师人才观的改变：多把尺子衡量教师，多类主体考量教师，多种方式评估
【机 构】
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江苏省南京市天景山小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2011年1期
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