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近年来，民族声乐不断发展，于此同时也产生了一些声乐理念的发展误区，而“自然歌唱”理念的引入，对民族声乐教学起到良好作用。基于此，本文首先对高校民族声乐教学存在的问题进行简要阐述，并通过对构建民族声乐教学课程群，以及确立民族声乐教学评价模式等方面，就“自然歌唱”理念对高校民族声乐教学实施应用进行简要分析，并提出自己一点看法。