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参与式教学是有别于传统教学一种新的教学理念和教学方式,使学生从被动的接受者转变为积极参与者。这种角色的转变有助于提高学生的学习投入度;有助于培养学生的创新精神和实践能力;有助于师生感情的交流和人际关系的处理。
学生在参与式教学中的角色转变及其效果研究
【摘 要】
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参与式教学是有别于传统教学一种新的教学理念和教学方式,使学生从被动的接受者转变为积极参与者。这种角色的转变有助于提高学生的学习投入度;有助于培养学生的创新精神和实
【机 构】
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长沙理工大学经济与管理学院,湖北工程学院经济与管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于师生双重视角的参与式教学效果研究：理论模型与实证检验”（项目批准号：JG1630）, 湖北省高校省级教学改革研究项目“市场营销专业参与式教学研究：理论构建与实践创新”（2015400）
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