论高校心理辅导体系的建构

来源 :洛阳农业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghchao0605
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1 新时期高校心理辅导体系的建构学校心理辅导产生于美国.1907年,时任密执根一所中学校长的戴维斯(Jess B.Davis)首先在学校开设心理辅导课帮助塑造学生的个性和防止心理问题的发生,并推行职业辅导工作.随后,在心理测验运动、心理健康和心理卫生运动、特殊教育运动及学习理论发展的影响推动下,学校心理辅导迅速发展起来.发达国家的心理辅导工作历经近百年的发展,积累了大量的经验,也给我们提供了学习的榜样.
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高处的风总是比低处大些,这是由于摩擦力的关系。风虽然来去无踪,但却是空气流动的产物,因而也会与各种物体发生摩擦。地面上的空气受到摩擦力的影响最大,尤其在起伏不平的山地,风在行进中总会被山挡回来,形成旋涡运动,渐渐减弱。同样,在有建筑物的地方也是如此。因此我们就会感到低处的风会小一些。然而随着高度的增加,阻碍物越来越少,摩擦力作用也渐渐减少,风速自然也就增大了。
从应用性高专的特色与定位、降低受教育成本、缓解当前高教供需矛盾促进我国高教大众进程、与国际高教学制接轨等四个方面论述了应用性高专学制压缩的必要性.