【摘 要】
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在聋校数学教学中合理、适时的使用希沃白板,能够补偿听障生听力上的缺陷,可使其通过眼睛来感知用耳朵感知不到的内容,师生间交流的通道以及模式进一步拓宽,并且可激发听障生
【基金项目】
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南平市中小学骨干教师培养对象培训课题研究项目(编号 zxsxgg2020030)
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在聋校数学教学中合理、适时的使用希沃白板,能够补偿听障生听力上的缺陷,可使其通过眼睛来感知用耳朵感知不到的内容,师生间交流的通道以及模式进一步拓宽,并且可激发听障生学习兴趣,使其积极应对学习中遇到的困难,从而更积极主动的参与到数学教学中,以此构建高效的数学课堂。数学教师通过白板书写对抽象的知识进行讲解,可使学生更轻松的理解,不会因为数学难而退缩,也能够改变传统多媒体教学环境存在的弊端,优化教学环境。
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