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随着选课走班制的逐渐推广,依赖班主任的班级管理模式已越来越不适应课改要求,任课教师开始肩负起班主任管理与育人的部分责任,开始构建'所有人都不是班主任,每个人都是班主任'的'全员育人'模式。与此同时,选课走班制的实施与传统班主任的淡化,也正在塑造着全新的学生生态,变革着教师与学生的互动模式。探讨教育惩戒这个话题,也有了许多全新的意义。