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'人之所以为人'是人文精神的实质内涵.伴随着人类进入工业文明时代,人文精神的光芒被遮蔽,科技理性被极度推崇,反映到现代教育中便是科技教育占据支配地位,而人文精神却在教育中失落,教育被异化.但是,人文精神的回归和复兴又必须倚重于教育,在教育中得以实现.
人文精神与现代教育
【摘 要】
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'人之所以为人'是人文精神的实质内涵.伴随着人类进入工业文明时代,人文精神的光芒被遮蔽,科技理性被极度推崇,反映到现代教育中便是科技教育占据支配地位,而人文精
【机 构】
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广西师范大学教科院
【出 处】
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青海师专学报
【发表日期】
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2002年6期
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