很多年没做过班主任了，今年重出江湖时，真有点诚惶诚恐，不敢懈怠。几个月下来，发现班级也逐步走向了正轨。下面是我近三个月来的一些经历与感想，特此与各位班主任老师一起分享下：
　　一、早发现，早准备
　　我接手的是一个重点班，学生基础不好，不少学生行为习惯有着或这或那的缺点，想着这些孩子背后都有着一个个对他们充满期待的家庭，从接手的第一天起我就着手了解我的学生们，通过查入学成绩与学生的来源地对学生有一个的初步了解，军训期间早出晚归陪着学生，仔细观察学生的性格特征，通过晚上查寝室与学生多沟通与交流了解学生思想状况，这样十天左右的军训过去，我已经能叫出每个学生的名字了，也对每位学生有了一个大致的了解。
　　二、善于发现学生特点，充分发挥学生特长
　　我深深知道一个班管理干部的重要性，班长是极其重要的一位，我在与不在班长的作用将非常重要，于是军训开始后就从为人、处事、学习三方面去观察每一位同学，先确定了几位重点人员，然后再去找机会跟这些学生聊天，一是看他（她）们对待管理班级的看法，二是问问他们之前做过哪些管理工作，对管理工作有着怎样的看法，三是看他们有没有在高中阶段有没有想管理的意愿，最后综合各方面情况后发现杨彬娜同学是班长的不错人选，从这三个月来的管理也证实了我的眼光还是不错的。杨彬娜同学大胆积极，心思缜密，有责任担当，班上各个方面都被理顺得很好。副班长，我选择了谢坤成同学，要他负责班级活动与纪律的管理，他的活动与沟通能力强，在初中时就经常参与组织各种活动，具有较强的组织与策划能力，我们班的各种活动在这三个月中工作做得不错，他有着不小的功劳，另外他的自我管理较强，能够以身做责管好自己的同时去管理好班级。学习委员，我选择了欧玉婷同学，这位同学学习能力，对学习有着自己的思想，是一位在学习上很有想法的同学，同时在初中做过多年的学习委员，经验丰富，因此做学习委员是不二人选，事实证明我们班学习取得较大进步，她有着不小贡献。还有团委书记朱婧同学，让她负责德育一块，也是做得很出色。当然我们班的其它班干部与科代表都做得很好，这里不再一阐述。
　　三、善于发现学生的问题，预防问题反复出现
　　我也做过学生，学生出现问题很正常。但做为老师我希望我的学生不要在同一个问题上屡次犯错。
　　开学第一天我第一次说话不到几分钟就有一个学生质问我：“老师你讲这些有什么用呢？”我开始有点惊讶，但我先是沉默了差不多二十秒后才开始反问这位同学，你觉得我应该讲什么才是有用的呢？这位同学马上大声回答我，你应该多讲怎样学习才好。这时候我做出了一个决定，让这位同学在座位上好好站好，告诉他应该怎样好好学习。事后再问了下他的学习成绩，当然他的学习成绩很差。后来这位同学很乖，学习上也有了很大的进步。
　　在我班，任何一个学生第一次犯某种错，我都会第一時间找到这位同学，跟他（她）说明这种错误性质怎样，怎么样做才在今后不容易再犯，而且下次再犯，不但学校要处罚，在我这还受到严厉的批评。
　　要善于观察，对那种懒散的同学，要经常告诫他们不要迟到，对于那种自我管理能力差的同学也要经常提醒他们不要放松对自己的要求。这样长期的坚持，两个月左右很多学生的坏习惯会有明显改变。
　　对于学生的学习，每天都要看看哪些人是不在状态的，要提醒。有时候在不同的课上课时间要去看看，发现问题就要及时去解决。对于学生的作业有时候也要抽查抽查。看看完成的质量。
　　四、要善于发现学生的创新能力，因势利导加以利用
　　管理一个班级，光靠自己一个人的智慧是永远不够的，要充分利用学生创新能力，一开学就有几位学生给我提出了一些意见，比如团支书朱婧同学提出来班上的座位能不能分成学习小组来坐，一来教室会有更多空间，二来学习小组，大家可以形成良性竞争的同时也有利于合作学习，我听了后感觉不错，先让学生试坐了一星期，大家感觉不错，学习气氛也好了不少，之后我们对分组合作学习进行了具体的规范，结果实行下来一直不错。又比如劳动生活委员肖晓清同学提出来权责职能很清晰的劳动与卫生的轮换制，我也觉得很好，现在不断完善下来后，也操作得很好，劳动与卫生这一块我班一直就做得很不错。又比如，邓家欣同学提出来每两星期要做好一期黑板报，班级要建立适宜的班级文化，我都一一的接受了。结果我班的班级文化建设得很不错。当然还有很多学生提出了一些不错的意见。只要合理又具有可操作性，我都乐于接受，并让学生去完成，现在来看都获得了意想不到的效果。
　　总之，班主任需要多方面的能力，就我而言，我觉得发现问题的能力真的很重要。班主任不容易。路漫漫，吾将上下而求索。