世纪天鸿的教育出版实践与探索

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本文结合世纪天鸿教育科技股份有限公司在实践中的应用,在用户需求本质、产品属性、出版核心价值等方面对教育出版进行浅析,分享世纪天鸿用好技术工具、跟上场景趋势、善用资本的前期探索经验,并且结合出版现状对未来做出了合理的设想.
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网络平台因算法技术导致著作权侵权行为复杂化,因此法律要求网络平台履行一定的注意义务.在立法与司法层面要求网络平台负有注意义务时,立法者不仅需要考虑其义务履行的高度,还要考量算法技术应用促进文化传播的必要性.因此,立法既要明确网络平台具体注意义务的法律内容,又要完善注意义务的免责体系.
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2021年5月21日,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》审议通过,“双减”改革拉开了序幕.教育出版产业一直与教育有着天然的联系.本文立足该改革对我国教育融合出版发展可能带来的机会与挑战,对“双减”改革深入落实后教育融合出版的发展趋势展开预测,并提出应对策略.
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