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自信心是一个人对自身力量的认识和评价所形成的稳定的内心体验。培养学生的自信心不仅是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。体育教学在培养学生的自信心方面有其他学科难以比拟的特殊作用。 1 尊重、信任,融入情感 体育教学不同于其他学科的教学,在学生掌握了动作技术后,教学效果是靠练习的时间、次数、强度、质量的堆积而体现出来的;加上一些项目的特点,难免会磕磕碰碰,学生在练习过程中往往会
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本文以乐平市农地抵押贷款开展情况为例,深入分析适度规模流转的意义,以及对农地抵押贷款规模流转的促进作用。根据乐平市农地抵押贷款的实践,本文认为推动农地经营权流转适应了
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一些高职院校教学忽视学生智慧的培养。最终必然使学生知识和技能达到更高层次的能力大打折扣。所以。应加强学生智慧的培养。通过培养学生意志力,加强学生学习、观察、思考能
随着教育事业的不断发展,中小学校多数建起理化生实验室(小学为科学实验室)、音体美劳教室、语音室、微机室、多媒体室等专用教室。这些专用教室的建设,为新课标的实施奠定了基础,为全面实施素质教育提供了保障。作为学生学习的场地,专用教室要能够正常顺利地开展各个学科的教学活动,充分发挥环境育人的作用。因此,其室内的环境布置很重要。通过学习参观和到各学校检查工作,发现一些学校的专用教室布置得很好,很符合本专业