【摘 要】
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现代教育中强调教师在教学活动中是主导作用,学生在教学中是主体作用。然而实际教学工作中,班主任的主导作用往往变成了主体作用,班主任的作用被过分强调,过分放大。班主任成
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现代教育中强调教师在教学活动中是主导作用,学生在教学中是主体作用。然而实际教学工作中,班主任的主导作用往往变成了主体作用,班主任的作用被过分强调,过分放大。班主任成为了强行决策推行者,导致了班上的学生依赖性强,缺乏独立性、创造性,教师的管理工作也是事倍功半,推进班级的管理民主化势在必行。
In modern education, teachers emphasize that teachers play a leading role in teaching activities and students play a dominant role in teaching. However, in the actual teaching work, the dominant role of class teacher often becomes the main role, and the role of class teacher is overemphasized and excessively enlarged. Class teacher has become a forcibly decision-making, resulting in a strong dependency of students in the class, the lack of independence, creativity, teacher management is less effective, and promote democratization of the management of the class is imperative.
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