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校园文化作为一种学校管理的模式,对学生具有潜在的、导向作用和同化、陶冶作用,有助于学生生动、活泼、主动地得到全面发展,是目前中小学全面实施素质教育的重要途径.
校园文化建设与素质教育
【摘 要】
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校园文化作为一种学校管理的模式,对学生具有潜在的、导向作用和同化、陶冶作用,有助于学生生动、活泼、主动地得到全面发展,是目前中小学全面实施素质教育的重要途径.
【机 构】
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山西岚县上明中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年10期
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