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本文探讨了如何在高职高专的英语口语教学中利用输入理论中的信息差原理，提高教学效率，以更好地提高学生的英语口语表达能力。
输入理论中的信息差原理在高职高专英语口语教学中的应用
【摘 要】
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本文探讨了如何在高职高专的英语口语教学中利用输入理论中的信息差原理，提高教学效率，以更好地提高学生的英语口语表达能力。
【机 构】
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河北外国语职业学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2013年4期
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