【摘 要】
：
笔者根据CDIO工程教育模式原理，结合高职学生的就业岗位特点和知识结构体系，提出了“反推式选择性CDIO职业教育模式”。该模式提出将产品（系统、过程）研发、设计、生产和使用的生
论文部分内容阅读
笔者根据CDIO工程教育模式原理，结合高职学生的就业岗位特点和知识结构体系，提出了“反推式选择性CDIO职业教育模式”。该模式提出将产品（系统、过程）研发、设计、生产和使用的生命周期，转变成对产品（系统、过程）的使用、生产、设计和研发的反推式高职培养模式，并在工程教育模式中的内容取舍、学习方式、学生能力培养、课程内容的构架等方面有选择地实践反推式CDIO职业教育理念。
其他文献
本研究采用文献资料法、调查分析法、逻辑分析法等对岭南地区的民俗体育企业发展与文化传承方式进行研究,关注岭南地区民俗体育企业发展的效率和影响因素,为体育企业创新发展
随着国开学习网师生数量的急剧增长,如何提升网上教学效果,保障网上教学质量,是当前最值得关注的问题。本文结合国开学习网实际,对国开学习网师生交互现状与问题进行分析,提
通过对NBC系列CO2气保焊机电流检测、电流反馈电路的分析与改进，提高了原机的可靠性与性能，降低了生产成本，使焊机一致性大大提高，电流检测、反馈机制更加合理、可靠和完善。
为进一步了解漳州排球后备人才"体教融合"的现状,文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法,对漳州排球后备人才的培养模式进行分析。研究表明:漳州以"二集中
留守儿童沉迷手机游戏不仅对其身心健康发展、价值观形成、良好行为习惯养成等方面造成负面影响,而且极易引发其偏差行为,甚至导致其走向犯罪。文章基于社会生态系统理论,从
摘 要：文章分析了应用型人才的特征，通过对在《中国建筑史》课程教学中存在的问题进行分析，以培养应用型人才为目标，对教学模式与方法上进行教学改革与研究。从理论与实践结合角度出发，结合学校具体情况，建立以感知-实践-认知为教学模式，即PPC教学模式，采用“一绘二摹三做四理解五总结”的教学步骤，探讨适合应用型人才的《中国建筑史》课程的教学模式与方法。通过对教学改革后的教学成果进行总结与分析，为完善教学模
根据目前我国核电建设发展的形式,结合核电工程建设中遇到的一些相关事例,简要分析了我国核电发展急需解决的问题,即设计标准不统一和国产化较低。在了解我国核电远景目标和
高职院校行政部门是保障学校各项工作有序开展的管理、服务机构,推动绩效考核可以将管理工作真正落到实处。文章阐述了绩效考核的重要性,指出目前高职院校行政部门绩效考核存
随着高校规模的不断扩大,大学生毕业就业问题越来越严峻。为完善职业咨询体系,推动我国职业咨询工作的发展,本文以《职业咨询态度量表》为工具对高校580名在校生施测,结果发
通过对西气东输二线工程中应用的低氢焊条根焊的特点进行试验和讨论,并与其他焊接材料进行对比分析,分析结果表明：根焊低氢焊材的应用具有一定的发展空间,国产低氢根焊焊材的