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中国画历史悠久,一般将其题材分为山水、人物、花鸟三大科目.这些为人熟知的分科法是经过蜕变与整合后的结果.中国画教学自开始就延续这一既定的分科方式,随后的几十年中,全国各大美院教学依旧延继这种分科教学体系,并沿用至今.但时代在发展,人类认识世界的方式也在发生巨变,之前分科的局限性与约束性日渐明显,破除三大科的壁垒才能激发艺术的创造性.